پرش به محتوا

پیش‌نویس:علی صفایی حائری: تفاوت میان نسخه‌ها

از ایران پدیا
imported>محمدمهدی محمدی
لینک داخلی
imported>شاهرودی
 
(یک نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط یک کاربر دیگر نشان داده نشد)
خط ۵: خط ۵:
| عرض تصویر            =
| عرض تصویر            =
| توضیح تصویر          =
| توضیح تصویر          =
| زاده                =1330ش (شهر قم)
| زاده                =۱۳۳۰ش (شهر قم)
| مکتب                =
| مکتب                =
| محل سکونت            = شهر قم
| محل سکونت            = شهر قم
| فرزندان              =4 پسر و 4 دختر
| فرزندان              =۴ پسر و ۴ دختر
| همسر                =
| همسر                =
| درگذشت              =
| درگذشت              =
خط ۳۱: خط ۳۱:
| جایزه(ها)              =
| جایزه(ها)              =
| افتخارات              =
| افتخارات              =
}}
'''{{درشت|علی صفایی حائری}}'''؛ نویسنده، مجتهد و نواندیش معاصر.


}}
علی صفایی حائری، مشهور به «عین صاد» (۱۳۳۰–۱۳۷۸ش)، در شهر قم به دنیا آمد و از نواندیشان دینی بود که بر نگرش نظام‌مند به آموزه‌های اسلامی و اهمیت نظام تربیتی تأکید داشت. وی در سنین نوجوانی تحصیلات دینی خود را آغاز کرد و به سرعت به مقام [[درجه اجتهاد|اجتهاد]] رسید. صفایی علاوه بر تألیفات علمی و تربیتی، اندیشه‌ای نوگرایانه در حوزه [[اخلاق]]، [[تربیت]] و نقد فرهنگ و هنر داشت و بیش از پنجاه اثر در زمینه‌های [[قرآن]]، [[نهج البلاغه|نهج‌البلاغه]]، تربیت، ادبیات و فلسفه نوشت. زندگی خانوادگی و اخلاقی او با [[محبت در خانواده|محبت]] عمیق به همسر و فرزندان، شکیبایی و خویشتن‌داری همراه بود. علی صفایی در ۲۲ [[تیر]] ۱۳۷۸ش در سانحه تصادف درگذشت و در گلزار شهدای قم به خاک سپرده شد. آثار او با تأکید بر مسئولیت، حرکت، احترام به آزادی انسان و مبارزه با التقاط و مادی‌گری، میراث فکری برجسته‌ای برای نسل‌های بعدی به جای گذاشته است.
'''<big>علی صفایی حائری</big>'''؛ نویسنده، مجتهد و نواندیش معاصر.


علی صفایی حائری، مشهور به «عین صاد» (1330–1378ش)، در شهر قم به دنیا آمد و از نواندیشان دینی بود که بر نگرش نظام‌مند به آموزه‌های اسلامی و اهمیت نظام تربیتی تأکید داشت. وی در سنین نوجوانی تحصیلات دینی خود را آغاز کرد و به سرعت به مقام [[درجه اجتهاد|اجتهاد]] رسید. صفایی علاوه بر تألیفات علمی و تربیتی، اندیشه‌ای نوگرایانه در حوزه [[اخلاق]]، [[تربیت]] و نقد فرهنگ و هنر داشت و بیش از پنجاه اثر در زمینه‌های [[قرآن]]، [[نهج البلاغه|نهج‌البلاغه]]، تربیت، ادبیات و فلسفه نوشت. زندگی خانوادگی و اخلاقی او با [[محبت در خانواده|محبت]] عمیق به همسر و فرزندان، شکیبایی و خویشتن‌داری همراه بود. علی صفایی در 22 [[تیر]] 1378ش در سانحه تصادف درگذشت و در گلزار شهدای قم به خاک سپرده شد. آثار او با تأکید بر مسئولیت، حرکت، احترام به آزادی انسان و مبارزه با التقاط و مادی‌گری، میراث فکری برجسته‌ای برای نسل‌های بعدی به جای گذاشته است.
== معرفی علی صفایی حائری ==
علی صفایی حائری معروف به «عین صاد»، در ۱۳۳۰ش، در شهر قم به دنیا آمد. وی فرزند عباس صفایی حائری و نواده آیت‌الله محمدعلی صفایی حائری قمی است. او در زمره نواندیشانی است که بر نگرش نظام‌مند به آموزه‌های دینی باور داشته و نظام تربیتی را مقدم بر سایر نظامات فکری، عرفانی، اخلاقی، سیاسی و حقوقی می‌دانست.<ref>[https://hawzah.net/fa/Mostabser/View/4916/صفایی-حائری،-شیخ-علی «صفایی حائری، شیخ علی»، در پایگاه اطلاع‌رسانی حوزه.]</ref> وی در عنفوان جوانی با تحول در شاکله فکری‌اش، راه خود را از سایر هم‌سِلکان خود در کسوت روحانیت جدا کرد.<ref>[https://rasekhoon.net/article/show/159781/چشمه-جاري پایدار، «چشمه جاری»، در سایت راسخون.]</ref>


==معرفی علی صفایی حائری==
== دوران تحصیل علی صفایی حائری ==
علی صفایی حائری معروف به «عین صاد»، در 1330ش، در شهر قم به دنیا آمد. وی فرزند عباس صفایی حائری و نواده آیت‌الله محمدعلی صفایی حائری قمی است. او در زمره نواندیشانی است که بر نگرش نظام‌مند به آموزه‌های دینی باور داشته و نظام تربیتی را مقدم بر سایر نظامات فکری، عرفانی، اخلاقی، سیاسی و حقوقی می‌دانست.<ref>[https://hawzah.net/fa/Mostabser/View/4916/%D8%B5%D9%81%D8%A7%DB%8C%DB%8C-%D8%AD%D8%A7%D8%A6%D8%B1%DB%8C%D8%8C-%D8%B4%DB%8C%D8%AE-%D8%B9%D9%84%DB%8C «صفایی حائری، شیخ علی»، در پایگاه اطلاع‌رسانی حوزه.]</ref> وی در عنفوان جوانی با تحول در شاکله فکری‌اش، راه خود را از سایر هم‌سِلکان خود در کسوت روحانیت جدا کرد.<ref>[https://rasekhoon.net/article/show/159781/%DA%86%D8%B4%D9%85%D9%87-%D8%AC%D8%A7%D8%B1%D9%8A پایدار، «چشمه جاری»، در سایت راسخون.]</ref>
صفایی پس از اتمام تحصیلات ابتدایی، در سن سیزده سالگی به فراگیری علوم اسلامی پرداخت<ref>[https://www.rajanews.com/news/115437 «عین صاد، حروف مقطعه علم و صفا»، در سایت رجانیوز.]</ref> و طی چهار سال دروس سطح را به پایان رساند. وی ادبیات و بخشی از سطح را نزد نصرت میانجی و جلیلی، شرح لمعه را نزد اسدالله مدنی و موسوی اردبیلی و ابوالفضل موسوی تبریزی، رسائل را نزد سید مهدی روحانی و جعفر سبحانی و مکاسب و کفایه را نزد ستوده، حسین نوری همدانی و فاضل لنکرانی فرا گرفت.


==دوران تحصیل علی صفایی حائری==
اساتید وی در درس خارج [[فقه اسلامی|فقه]] و اصول، سید محمد محقق داماد و مرتضی حائری و پدرش، عباس صفایی حائری بودند. وی بیشترین تأثیر فکری و علمی را در طول دوران تحصیل علوم دینی، از پدرش داشته است. صفایی در کوتاه‌ترین زمان ممکن به مقام [[درجه اجتهاد|اجتهاد]] نایل آمده و به یکی از اساتید مبرّز [[حوزه علمیه قم|حوزه]] تبدیل گشت.<ref>[https://rasekhoon.net/article/show/159781/چشمه-جاري پایدار، «چشمه جاری»، در سایت راسخون.]</ref>
صفایی پس از اتمام تحصیلات ابتدایی، در سن سیزده سالگی به فراگیری علوم اسلامی پرداخت<ref>[https://www.rajanews.com/news/115437 «عین صاد، حروف مقطعه علم و صفا»، در سایت رجانیوز.]</ref> و طی چهار سال دروس سطح را به پایان رساند. وی ادبيات و بخشی از سطح را نزد نصرت ميانجی و جليلی، شرح لمعه را نزد اسدالله مدنی و موسوی اردبيلی و ابوالفضل موسوی تبريزی، رسائل را نزد سید مهدی روحانی و جعفر سبحانی و مكاسب و كفايه را نزد ستوده، حسین نوری همدانی و فاضل لنكرانی فرا گرفت.


اساتيد وی در درس خارج [[فقه اسلامی|فقه]] و اصول، سید محمد محقق داماد و مرتضی حائری و پدرش، عباس صفایی حائری بودند. وی بیشترین تأثیر فکری و علمی را در طول دوران تحصیل علوم دینی، از پدرش داشته است. صفایی در کوتاه‌ترین زمان ممکن به مقام [[درجه اجتهاد|اجتهاد]] نایل آمده و به یکی از اساتید مبرّز [[حوزه علمیه قم|حوزه]] تبدیل گشت.<ref>[https://rasekhoon.net/article/show/159781/%DA%86%D8%B4%D9%85%D9%87-%D8%AC%D8%A7%D8%B1%D9%8A پایدار، «چشمه جاری»، در سایت راسخون.]</ref>  
== ازدواج علی صفایی حائری ==
صفایی در شانزده سالگی [[ازدواج]] کرد<ref>[https://www.noorsoft.org/fa/Mostabser/View/24/زندگی‌نامه-علی-صفائی-حائری «زندگی‌نامه علی صفائی حائری»، در سایت مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور).]</ref> و در نوزده سالگی نخستین فرزندش به دنیا آمد. ثمره زندگی مشترک او، چهار پسر و چهار دختر بوده است.


==ازدواج علی صفایی حائری==
== ویژگی‌های اخلاقی علی صفایی حائری ==
صفایی در شانزده سالگی [[ازدواج]] کرد<ref>[https://www.noorsoft.org/fa/Mostabser/View/24/%D8%B2%D9%86%D8%AF%DA%AF%DB%8C%E2%80%8C%E2%80%8C%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%87-%D8%B9%D9%84%DB%8C-%D8%B5%D9%81%D8%A7%D8%A6%DB%8C-%D8%AD%D8%A7%D8%A6%D8%B1%DB%8C «زندگی‌نامه علی صفائی حائری»، در سایت مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور).]</ref> و در نوزده سالگی نخستین فرزندش به دنیا آمد. ثمره زندگی مشترک او، چهار پسر و چهار دختر بوده است.
سیمای بشاش، نگاه نافذ، لبخند ملیح و معنادار، سخنان دل‌نشین و آرامش‌بخش، شکیبایی و خویشتن‌داری در پیشامدها و سختی‌ها از خصوصیات بارز اخلاقی صفایی بود.<ref>[https://hawzah.net/fa/Mostabser/View/4916/صفایی-حائری،-شیخ-علی «صفایی حائری، شیخ علی»، در پایگاه اطلاع‌رسانی حوزه.]</ref>


==ویژگی‌های اخلاقی علی صفایی حائری==
=== محبت به همسر ===
سیمای بشاش، نگاه نافذ، لبخند ملیح و معنادار، سخنان دل‌نشین و آرامش‌بخش، شکیبایی و خویشتن‌داری در پیشامدها و سختی‌ها از خصوصیات بارز اخلاقی صفایی بود.<ref>[https://hawzah.net/fa/Mostabser/View/4916/%D8%B5%D9%81%D8%A7%DB%8C%DB%8C-%D8%AD%D8%A7%D8%A6%D8%B1%DB%8C%D8%8C-%D8%B4%DB%8C%D8%AE-%D8%B9%D9%84%DB%8C «صفایی حائری، شیخ علی»، در پایگاه اطلاع‌رسانی حوزه.]</ref>
علی صفایی حائری، [[محبت در خانواده|محبت]] واقعی به همسر را این گونه می‌دانست که در رسیدن به مقاصد خودش و هدف نهایی زندگی، یاری شود و به مراحلی که باید طی کند، برسد؛ نه آن‌که به هرچه می‌خواهد برسد یا برای مقاصد شوهر، استثمار شود. محبت شوهر به همسرش آن است که او را در طی کردن مراحل زندگی، متحول کند حتی اگر لازمهٔ آن، فراغت از شوهرش باشد.
===محبت به همسر===
علی صفایی حائری، [[محبت در خانواده|محبت]] واقعی به همسر را این گونه می‌دانست که در رسیدن به مقاصد خودش و هدف نهایی زندگی، یاری شود و به مراحلی که باید طی کند، برسد؛ نه آن‌که به هرچه می‌خواهد برسد یا برای مقاصد شوهر، استثمار شود. محبت شوهر به همسرش آن است که او را در طی کردن مراحل زندگی، متحول کند حتی اگر لازمه‌ی آن، فراغت از شوهرش باشد.  


===محبت به فرزند===
=== محبت به فرزند ===
همچنین محبت به فرزند، تأمین تمام خواسته‌های فرزند نیست و نیز آن فرآیندی نیست که نتیجه آن، لزوما رفتاری مطابق میل [[پدر]] باشد، بلکه رفتار پدر، زمانی محبت‌آمیز است که نتیجه آن، پدیداری تحول در فرزند باشد؛ به‌گونه‌ای که برای دنیایی که او را خدا برای آن دنیا خلق کرده است کاملا آماده شود.<ref>[https://rasekhoon.net/media/show/1544603/%D9%85%D8%AD%D8%A8%D8%AA-%D9%88%D8%A7%D9%82%D8%B9%DB%8C-%D8%A8%D9%87-%D9%87%D9%85%D8%B3%D8%B1-%D9%88-%D9%81%D8%B1%D8%B2%D9%86%D8%AF-%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D8%AF-%D8%B9%D9%84%DB%8C-%D8%B5%D9%81%D8%A7%DB%8C%DB%8C-%D8%AD%D8%A7%D8%A6%D8%B1%DB%8C صفایی حائری، «محبت واقعی به همسر و فرزند»، در وب‌سایت راسخون.]</ref>
همچنین محبت به فرزند، تأمین تمام خواسته‌های فرزند نیست و نیز آن فرآیندی نیست که نتیجه آن، لزوماً رفتاری مطابق میل [[پدر]] باشد، بلکه رفتار پدر، زمانی محبت‌آمیز است که نتیجه آن، پدیداری تحول در فرزند باشد؛ به‌گونه‌ای که برای دنیایی که او را خدا برای آن دنیا خلق کرده است کاملاً آماده شود.<ref>[https://rasekhoon.net/media/show/1544603/محبت-واقعی-به-همسر-و-فرزند-استاد-علی-صفایی-حائری صفایی حائری، «محبت واقعی به همسر و فرزند»، در وب‌سایت راسخون.]</ref>


==فعالیت‌های علمی علی صفایی حائری==
== فعالیت‌های علمی علی صفایی حائری ==
صفايي، گرچه به دلیل برخی مسائل سیاسی و اتهام التقاطی بودن اندیشه‌های او، تا دو دهه بعد از [[انقلاب اسلامی]]، افکارش مجال بروز و نشر پیدا نکرد، اما او معلمی بود كه از میانۀ دهه 80 شمسی در بين نسل [[جوانی|جوان]] و دانشگاهی و حتی در ميان هنرمندان و اهالی سينما مورد توجه قرار گرفت.<ref>[https://fa.wikishia.net/view/%D8%B9%D9%84%DB%8C_%D8%B5%D9%81%D8%A7%DB%8C%DB%8C_%D8%AD%D8%A7%D8%A6%D8%B1%DB%8C «علی صفایی حائری»، در ویکی شیعه.]</ref>
صفایی، گرچه به دلیل برخی مسائل سیاسی و اتهام التقاطی بودن اندیشه‌های او، تا دو دهه بعد از [[انقلاب اسلامی]]، افکارش مجال بروز و نشر پیدا نکرد، اما او معلمی بود که از میانهٔ دهه ۸۰ شمسی در بین نسل [[جوانی|جوان]] و دانشگاهی و حتی در میان هنرمندان و اهالی سینما مورد توجه قرار گرفت.<ref>[https://fa.wikishia.net/view/علی_صفایی_حائری «علی صفایی حائری»، در ویکی شیعه.]</ref>


او در چهارده سالگی پس از آشنایی با ادبیات کودکان در سطح مجلات کودک و نوجوان، به مطالعه تاریخ ادبیات [[ایران]]، عرب، چین، ژاپن، آفریقا، اسپانیا، یونان و آمریکای لاتین روی آورد و با شاهکارهای ادبی جهان و افکار فرانتس کافکا و صادق هدایت و تحلیل‌های مارکسیستی، نهیلیستی و نواگزیستانسیالیستی آشنا شد.<ref>[https://www.noorsoft.org/fa/Mostabser/View/24/%D8%B2%D9%86%D8%AF%DA%AF%DB%8C%E2%80%8C%E2%80%8C%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%87-%D8%B9%D9%84%DB%8C-%D8%B5%D9%81%D8%A7%D8%A6%DB%8C-%D8%AD%D8%A7%D8%A6%D8%B1%DB%8C «زندگی‌نامه علی صفائی حائری»، در سایت مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور).]</ref>
او در چهارده سالگی پس از آشنایی با ادبیات کودکان در سطح مجلات کودک و نوجوان، به مطالعه تاریخ ادبیات [[ایران]]، عرب، چین، ژاپن، آفریقا، اسپانیا، یونان و آمریکای لاتین روی آورد و با شاهکارهای ادبی جهان و افکار فرانتس کافکا و صادق هدایت و تحلیل‌های مارکسیستی، نهیلیستی و نواگزیستانسیالیستی آشنا شد.<ref>[https://www.noorsoft.org/fa/Mostabser/View/24/زندگی‌نامه-علی-صفائی-حائری «زندگی‌نامه علی صفائی حائری»، در سایت مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور).]</ref>


== تألیفات علی صفایی حائری ==
== تألیفات علی صفایی حائری ==
[[پرونده:نامه های بلوغ.jpg|جایگزین=تصویر روی جلد کتاب نامه‌های بلوغ از علی صفایی حائری|بندانگشتی|تصویر روی جلد کتاب نامه‌های بلوغ از علی صفایی حائری]]
[[پرونده:نامه های بلوغ.jpg|جایگزین=تصویر روی جلد کتاب نامه‌های بلوغ از علی صفایی حائری|بندانگشتی|تصویر روی جلد کتاب نامه‌های بلوغ از علی صفایی حائری]]


===حوزه‌های تألیف===
=== حوزه‌های تألیف ===
صفایی در زمینه مباحث [[قرآن]]، اسلامی، امامت، تربیتی، [[هنر اسلامی|هنر]] و ادبیات، نقد و روش نقد، آثاری را قلمی کرده است.
صفایی در زمینه مباحث [[قرآن]]، اسلامی، امامت، تربیتی، [[هنر اسلامی|هنر]] و ادبیات، نقد و روش نقد، آثاری را قلمی کرده است.


===نخستین اثر و شالوده فکری===
=== نخستین اثر و شالوده فکری ===
وی در هجده سالگی نخستین کتابش را با عنوان «مسئولیت و سازندگی» تألیف کرد. او در این کتاب، «تربیت و سازندگی» را نخستین نیازهای انسان و زیربنای حرکت او می‌داند. این کتاب بیانگر شالوده و ساختار فکری وی است.  
وی در هجده سالگی نخستین کتابش را با عنوان «مسئولیت و سازندگی» تألیف کرد. او در این کتاب، «تربیت و سازندگی» را نخستین نیازهای انسان و زیربنای حرکت او می‌داند. این کتاب بیانگر شالوده و ساختار فکری وی است.


===نام مستعار===
=== نام مستعار ===
او غالب کتاب‌های خود را با نام «عین صاد»، مخفف نام و نام خانوادگی خویش و نیز به معنای چشم جلوگیر منتشر می‌کرد.  
او غالب کتاب‌های خود را با نام «عین صاد»، مخفف نام و نام خانوادگی خویش و نیز به معنای چشم جلوگیر منتشر می‌کرد.


== آثار ==
== آثار ==
=== آثار برجسته ===
آثار وی بالغ بر پنجاه عنوان کتاب می‌شود که «مسئولیت و سازندگی»، «رشد»، «حرکت»، «صراط»، «غدیر»، «عاشورا»، «تو می‌آیی»، «آیه‌های سبز»، «نقدی بر هرمنوتیک»، «تطهیر با جاری قرآن» (۳ جلد)، «روش برداشت از قرآن»، «روش برداشت از نهج‌البلاغه»، «روش نقد» (۵ جلد)، «ذهنیت و زاویه دید»، «حقیقت حج»، «استاد و درس»، «خط انتقال معارف»، «بشنو از نی»، «انسان در دو فصل»، «اخبات»، «تربیت کودک»، «نامه‌های بلوغ» (حاوی پنج نامه به فرزندانش)، «نظام اخلاقی اسلام»، «روحانیت و حوزه»، «درس‌هایی از انقلاب» (۳ دفتر)، «از معرفت دینی تا حکومت دینی» و مجموعه شعری با عنوان «با او با نگاه فریاد می‌کردیم» (اشعاری در قالب شعر نو)، برخی از آنها است.<ref>[https://rasekhoon.net/article/show/159781/چشمه-جاري پایدار، «چشمه جاری»، در سایت راسخون.]</ref>  انتشارات لیله القدر ناشر آثار وی است.<ref>[https://einsad.ir/ وب‌سایت انتشارات لیلة القدر.]</ref>


===آثار برجسته===
=== ویژگی‌های برجسته آثار صفایی ===
آثار وی بالغ بر پنجاه عنوان کتاب می‌شود که «مسئولیت و سازندگی»، «رشد»، «حرکت»، «صراط»، «غدیر»، «عاشورا»، «تو می‌آیی»، «آیه‌های سبز»، «نقدی بر هرمنوتیک»، «تطهیر با جاری قرآن» (3 جلد)، «روش برداشت‌ از قرآن»، «روش برداشت از نهج‌البلاغه»، «روش نقد» (5 جلد) ، «ذهنیت و زاویه دید»، «حقیقت حج»، «استاد و درس»، «خط انتقال معارف»، «بشنو از نی»، «انسان در دو فصل»، «اخبات»، «تربیت کودک»، «نامه‌های بلوغ» (حاوی پنج نامه به فرزندانش) ، «نظام اخلاقی اسلام»، «روحانیت و حوزه»، «درس‌هایی از انقلاب» (3 دفتر)، «از معرفت دینی تا حکومت دینی» و مجموعه شعری با عنوان «با او با نگاه فریاد می‌کردیم» (اشعاری در قالب شعر نو)، برخی از آنها است.<ref>[https://rasekhoon.net/article/show/159781/%DA%86%D8%B4%D9%85%D9%87-%D8%AC%D8%A7%D8%B1%D9%8A پایدار، «چشمه جاری»، در سایت راسخون.]</ref> انتشارات لیله القدر ناشر آثار وی است.<ref>[https://einsad.ir/ وب‌سایت انتشارات ليلة القدر.]</ref>
از مهم‌ترین ویژگی‌های آثار علی صفایی، کلیدی بودن آنها و مبارزه با التقاط و مادی‌گری است. میراث صفایی، «نارضایتی از وضع موجود»، یعنی [[مسئولیت‌پذیری|مسئولیت]] و حرکت، و «احترام به انسان»، یعنی به رسمیت شناختن آزادی و اختیار انسان‌ها در تغییر و تعالی است.<ref>[https://www.ettelaat.com/mobile/?p=167927&device=phone خواجه‌زاده، «مرجع تغییر»، سایت روزنامه اطلاعات.]</ref> او را به دلیل اهتمامش بر انتقال روش‌های برداشت از آیات و روایات به شاگردان و مخاطبانش، «آموزگار روش‌ها» نامیده‌اند.


===ویژگی‌های برجسته آثار صفایی===
== درگذشت علی صفایی ==
از مهم‌ترین ویژگی‌های آثار علی صفایی، کلیدی بودن آنها و مبارزه با التقاط و مادی‌گری است. میراث صفایی، «نارضایتی از وضع موجود»، یعنی [[مسئولیت‌پذیری|مسئولیت]] و حرکت، و «احترام به انسان»، یعنی به رسمیت شناختن آزادی و اختیار انسان‌ها در تغییر و تعالی است.<ref>[https://www.ettelaat.com/mobile/?p=167927&device=phone خواجه‌زاده، «مرجع تغییر»، سایت روزنامه اطلاعات.]</ref> او را به دلیل اهتمامش بر انتقال روش‌های برداشت از آیات و روایات به شاگردان و مخاطبانش، «آموزگار روش‌ها» نامیده‌اند.
صفایی در ۲۲ تیر ۱۳۷۸ش، در حالی که راهی [[مشهد]] بود، در سانحه تصادف و در ۴۸ سالگی به دیار باقی شتافت. پیکر وی در گلزار شهدای شهر قم در جوار فرزند شهیدش، محمد به خاک سپرده شد.<ref>[https://fa.wikishia.net/view/علی_صفایی_حائری «علی صفایی حائری»، در ویکی شیعه.]</ref>


==درگذشت علی صفایی==
== پانویس ==
صفایی در 22 تير 1378ش، در حالی که راهی [[مشهد]] بود، در سانحه تصادف و در 48 سالگی به دیار باقی شتافت. پیکر وی در گلزار شهدای شهر قم در جوار فرزند شهیدش، محمد به خاک سپرده شد.<ref>[https://fa.wikishia.net/view/%D8%B9%D9%84%DB%8C_%D8%B5%D9%81%D8%A7%DB%8C%DB%8C_%D8%AD%D8%A7%D8%A6%D8%B1%DB%8C «علی صفایی حائری»، در ویکی شیعه.]</ref>
==پانویس==
{{پانویس}}
{{پانویس}}
==منابع==
 
== منابع ==
{{آغاز منابع}}
{{آغاز منابع}}
*پایدار، مرتضی، «چشمه جاری»، سایت راسخون، تاریخ درج مطلب: 27 تیر 1389ش.
* پایدار، مرتضی، «چشمه جاری»، سایت راسخون، تاریخ درج مطلب: ۲۷ تیر ۱۳۸۹ش.
*خواجه‌زاده، نادر، «مرجع تغییر»، سایت روزنامه اطلاعات، تاریخ درج مطلب: 23 تیر 1399ش.
* خواجه‌زاده، نادر، «مرجع تغییر»، سایت روزنامه اطلاعات، تاریخ درج مطلب: ۲۳ تیر ۱۳۹۹ش.
*«زندگی‌نامه علی صفائی حائری»، سایت مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور)، تاریخ درج مطلب: 19 اسفند 1398ش.
* «زندگی‌نامه علی صفائی حائری»، سایت مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور)، تاریخ درج مطلب: ۱۹ اسفند ۱۳۹۸ش.
*«صفایی حائری، شیخ علی»، پایگاه اطلاع‌رسانی حوزه، تاریخ درج مطلب: 18 مهر 1387ش.
* «صفایی حائری، شیخ علی»، پایگاه اطلاع‌رسانی حوزه، تاریخ درج مطلب: ۱۸ مهر ۱۳۸۷ش.
*صفایی حائری، علی، «محبت واقعی به همسر و فرزند»، وب‌سایت راسخون، تاريخ بارگذاری: 16 مهر 1399ش.
* صفایی حائری، علی، «محبت واقعی به همسر و فرزند»، وب‌سایت راسخون، تاریخ بارگذاری: ۱۶ مهر ۱۳۹۹ش.
*«علی صفایی حائری»، ویکی شیعه، تاریخ بازدید: 25 دی 1400ش.
* «علی صفایی حائری»، ویکی شیعه، تاریخ بازدید: ۲۵ دی ۱۴۰۰ش.
*«عین صاد، حروف مقطعه علم و صفا»، سایت رجانیوز، تاریخ درج مطلب: 28 تیر 1391ش.
* «عین صاد، حروف مقطعه علم و صفا»، سایت رجانیوز، تاریخ درج مطلب: ۲۸ تیر ۱۳۹۱ش.
*وب‌سایت انتشارات ليلة القدر، تاريخ بازدید: 25 دی 1400ش.
* وب‌سایت انتشارات لیلة القدر، تاریخ بازدید: ۲۵ دی ۱۴۰۰ش.
{{پایان منابع}}
{{پایان منابع}}
{{#seo:
|title=علی صفایی حائری (عین صاد) کیست؟ زندگینامه و اندیشه‌ها - ویکی زندگی
|title_mode=Replaced Title
|keywords=علی صفایی حائری، عین صاد، آثار علی صفایی حائری، کتاب‌های عین صاد، نواندیشان دینی، استاد صفایی
|description=علی صفایی حائری مشهور به «عین صاد»، مجتهد و نواندیش دینی معاصر بود. با زندگی، اندیشه‌ها و بیش از پنجاه اثر ارزشمند این متفکر در زمینه‌های گوناگون آشنا شوید - ویکی زندگی
}}
{{قم-افقی}}
[[رده:اهالی قم]]
[[رده:درگذشتگان ۱۳۷۸]]
[[رده:روحانیان شیعه]]
[[رده:زادگان ۱۳۳۰]]
[[رده:زادگان قم]]
[[رده:نویسندگان اهل ایران]]

نسخهٔ کنونی تا ۱ مهر ۱۴۰۴، ساعت ۰۵:۴۰

تحصیلاتاجتهاد در علوم دینی
محل تحصیلشهر قم
آثارمسئولیت و سازندگی، رشد، صراط، غدیر، عاشورا، آیه‌های سبز، ذهنیت و زاویه نگاه
فرزندان۴ پسر و ۴ دختر

علی صفایی حائری؛ نویسنده، مجتهد و نواندیش معاصر.

علی صفایی حائری، مشهور به «عین صاد» (۱۳۳۰–۱۳۷۸ش)، در شهر قم به دنیا آمد و از نواندیشان دینی بود که بر نگرش نظام‌مند به آموزه‌های اسلامی و اهمیت نظام تربیتی تأکید داشت. وی در سنین نوجوانی تحصیلات دینی خود را آغاز کرد و به سرعت به مقام اجتهاد رسید. صفایی علاوه بر تألیفات علمی و تربیتی، اندیشه‌ای نوگرایانه در حوزه اخلاق، تربیت و نقد فرهنگ و هنر داشت و بیش از پنجاه اثر در زمینه‌های قرآن، نهج‌البلاغه، تربیت، ادبیات و فلسفه نوشت. زندگی خانوادگی و اخلاقی او با محبت عمیق به همسر و فرزندان، شکیبایی و خویشتن‌داری همراه بود. علی صفایی در ۲۲ تیر ۱۳۷۸ش در سانحه تصادف درگذشت و در گلزار شهدای قم به خاک سپرده شد. آثار او با تأکید بر مسئولیت، حرکت، احترام به آزادی انسان و مبارزه با التقاط و مادی‌گری، میراث فکری برجسته‌ای برای نسل‌های بعدی به جای گذاشته است.

معرفی علی صفایی حائری

[ویرایش | ویرایش مبدأ]

علی صفایی حائری معروف به «عین صاد»، در ۱۳۳۰ش، در شهر قم به دنیا آمد. وی فرزند عباس صفایی حائری و نواده آیت‌الله محمدعلی صفایی حائری قمی است. او در زمره نواندیشانی است که بر نگرش نظام‌مند به آموزه‌های دینی باور داشته و نظام تربیتی را مقدم بر سایر نظامات فکری، عرفانی، اخلاقی، سیاسی و حقوقی می‌دانست.[۱] وی در عنفوان جوانی با تحول در شاکله فکری‌اش، راه خود را از سایر هم‌سِلکان خود در کسوت روحانیت جدا کرد.[۲]

دوران تحصیل علی صفایی حائری

[ویرایش | ویرایش مبدأ]

صفایی پس از اتمام تحصیلات ابتدایی، در سن سیزده سالگی به فراگیری علوم اسلامی پرداخت[۳] و طی چهار سال دروس سطح را به پایان رساند. وی ادبیات و بخشی از سطح را نزد نصرت میانجی و جلیلی، شرح لمعه را نزد اسدالله مدنی و موسوی اردبیلی و ابوالفضل موسوی تبریزی، رسائل را نزد سید مهدی روحانی و جعفر سبحانی و مکاسب و کفایه را نزد ستوده، حسین نوری همدانی و فاضل لنکرانی فرا گرفت.

اساتید وی در درس خارج فقه و اصول، سید محمد محقق داماد و مرتضی حائری و پدرش، عباس صفایی حائری بودند. وی بیشترین تأثیر فکری و علمی را در طول دوران تحصیل علوم دینی، از پدرش داشته است. صفایی در کوتاه‌ترین زمان ممکن به مقام اجتهاد نایل آمده و به یکی از اساتید مبرّز حوزه تبدیل گشت.[۴]

ازدواج علی صفایی حائری

[ویرایش | ویرایش مبدأ]

صفایی در شانزده سالگی ازدواج کرد[۵] و در نوزده سالگی نخستین فرزندش به دنیا آمد. ثمره زندگی مشترک او، چهار پسر و چهار دختر بوده است.

ویژگی‌های اخلاقی علی صفایی حائری

[ویرایش | ویرایش مبدأ]

سیمای بشاش، نگاه نافذ، لبخند ملیح و معنادار، سخنان دل‌نشین و آرامش‌بخش، شکیبایی و خویشتن‌داری در پیشامدها و سختی‌ها از خصوصیات بارز اخلاقی صفایی بود.[۶]

محبت به همسر

[ویرایش | ویرایش مبدأ]

علی صفایی حائری، محبت واقعی به همسر را این گونه می‌دانست که در رسیدن به مقاصد خودش و هدف نهایی زندگی، یاری شود و به مراحلی که باید طی کند، برسد؛ نه آن‌که به هرچه می‌خواهد برسد یا برای مقاصد شوهر، استثمار شود. محبت شوهر به همسرش آن است که او را در طی کردن مراحل زندگی، متحول کند حتی اگر لازمهٔ آن، فراغت از شوهرش باشد.

محبت به فرزند

[ویرایش | ویرایش مبدأ]

همچنین محبت به فرزند، تأمین تمام خواسته‌های فرزند نیست و نیز آن فرآیندی نیست که نتیجه آن، لزوماً رفتاری مطابق میل پدر باشد، بلکه رفتار پدر، زمانی محبت‌آمیز است که نتیجه آن، پدیداری تحول در فرزند باشد؛ به‌گونه‌ای که برای دنیایی که او را خدا برای آن دنیا خلق کرده است کاملاً آماده شود.[۷]

فعالیت‌های علمی علی صفایی حائری

[ویرایش | ویرایش مبدأ]

صفایی، گرچه به دلیل برخی مسائل سیاسی و اتهام التقاطی بودن اندیشه‌های او، تا دو دهه بعد از انقلاب اسلامی، افکارش مجال بروز و نشر پیدا نکرد، اما او معلمی بود که از میانهٔ دهه ۸۰ شمسی در بین نسل جوان و دانشگاهی و حتی در میان هنرمندان و اهالی سینما مورد توجه قرار گرفت.[۸]

او در چهارده سالگی پس از آشنایی با ادبیات کودکان در سطح مجلات کودک و نوجوان، به مطالعه تاریخ ادبیات ایران، عرب، چین، ژاپن، آفریقا، اسپانیا، یونان و آمریکای لاتین روی آورد و با شاهکارهای ادبی جهان و افکار فرانتس کافکا و صادق هدایت و تحلیل‌های مارکسیستی، نهیلیستی و نواگزیستانسیالیستی آشنا شد.[۹]

تألیفات علی صفایی حائری

[ویرایش | ویرایش مبدأ]
تصویر روی جلد کتاب نامه‌های بلوغ از علی صفایی حائری
تصویر روی جلد کتاب نامه‌های بلوغ از علی صفایی حائری

حوزه‌های تألیف

[ویرایش | ویرایش مبدأ]

صفایی در زمینه مباحث قرآن، اسلامی، امامت، تربیتی، هنر و ادبیات، نقد و روش نقد، آثاری را قلمی کرده است.

نخستین اثر و شالوده فکری

[ویرایش | ویرایش مبدأ]

وی در هجده سالگی نخستین کتابش را با عنوان «مسئولیت و سازندگی» تألیف کرد. او در این کتاب، «تربیت و سازندگی» را نخستین نیازهای انسان و زیربنای حرکت او می‌داند. این کتاب بیانگر شالوده و ساختار فکری وی است.

نام مستعار

[ویرایش | ویرایش مبدأ]

او غالب کتاب‌های خود را با نام «عین صاد»، مخفف نام و نام خانوادگی خویش و نیز به معنای چشم جلوگیر منتشر می‌کرد.

آثار برجسته

[ویرایش | ویرایش مبدأ]

آثار وی بالغ بر پنجاه عنوان کتاب می‌شود که «مسئولیت و سازندگی»، «رشد»، «حرکت»، «صراط»، «غدیر»، «عاشورا»، «تو می‌آیی»، «آیه‌های سبز»، «نقدی بر هرمنوتیک»، «تطهیر با جاری قرآن» (۳ جلد)، «روش برداشت از قرآن»، «روش برداشت از نهج‌البلاغه»، «روش نقد» (۵ جلد)، «ذهنیت و زاویه دید»، «حقیقت حج»، «استاد و درس»، «خط انتقال معارف»، «بشنو از نی»، «انسان در دو فصل»، «اخبات»، «تربیت کودک»، «نامه‌های بلوغ» (حاوی پنج نامه به فرزندانش)، «نظام اخلاقی اسلام»، «روحانیت و حوزه»، «درس‌هایی از انقلاب» (۳ دفتر)، «از معرفت دینی تا حکومت دینی» و مجموعه شعری با عنوان «با او با نگاه فریاد می‌کردیم» (اشعاری در قالب شعر نو)، برخی از آنها است.[۱۰] انتشارات لیله القدر ناشر آثار وی است.[۱۱]

ویژگی‌های برجسته آثار صفایی

[ویرایش | ویرایش مبدأ]

از مهم‌ترین ویژگی‌های آثار علی صفایی، کلیدی بودن آنها و مبارزه با التقاط و مادی‌گری است. میراث صفایی، «نارضایتی از وضع موجود»، یعنی مسئولیت و حرکت، و «احترام به انسان»، یعنی به رسمیت شناختن آزادی و اختیار انسان‌ها در تغییر و تعالی است.[۱۲] او را به دلیل اهتمامش بر انتقال روش‌های برداشت از آیات و روایات به شاگردان و مخاطبانش، «آموزگار روش‌ها» نامیده‌اند.

درگذشت علی صفایی

[ویرایش | ویرایش مبدأ]

صفایی در ۲۲ تیر ۱۳۷۸ش، در حالی که راهی مشهد بود، در سانحه تصادف و در ۴۸ سالگی به دیار باقی شتافت. پیکر وی در گلزار شهدای شهر قم در جوار فرزند شهیدش، محمد به خاک سپرده شد.[۱۳]

  • پایدار، مرتضی، «چشمه جاری»، سایت راسخون، تاریخ درج مطلب: ۲۷ تیر ۱۳۸۹ش.
  • خواجه‌زاده، نادر، «مرجع تغییر»، سایت روزنامه اطلاعات، تاریخ درج مطلب: ۲۳ تیر ۱۳۹۹ش.
  • «زندگی‌نامه علی صفائی حائری»، سایت مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور)، تاریخ درج مطلب: ۱۹ اسفند ۱۳۹۸ش.
  • «صفایی حائری، شیخ علی»، پایگاه اطلاع‌رسانی حوزه، تاریخ درج مطلب: ۱۸ مهر ۱۳۸۷ش.
  • صفایی حائری، علی، «محبت واقعی به همسر و فرزند»، وب‌سایت راسخون، تاریخ بارگذاری: ۱۶ مهر ۱۳۹۹ش.
  • «علی صفایی حائری»، ویکی شیعه، تاریخ بازدید: ۲۵ دی ۱۴۰۰ش.
  • «عین صاد، حروف مقطعه علم و صفا»، سایت رجانیوز، تاریخ درج مطلب: ۲۸ تیر ۱۳۹۱ش.
  • وب‌سایت انتشارات لیلة القدر، تاریخ بازدید: ۲۵ دی ۱۴۰۰ش.